Actividades de Tiempo Libre
Todos las aspectos y características de las actividades se desarrollan en función de las inquietudes de los participantes, de su edad, intereses, aptitudes, etc.
Siempre se han de preparar, animar y adaptar a las necesidades y preferencias de quienes las vayan a realizar.
Podemos diferenciar tres grandes áreas:
Dirigidas a desarrollar los campos afectivo, educativo e integrativo de los niños. Basadas en actividades que desarrollan la individualidad y la dependencia grupal, como objetivos divergentes pero necesarios ambos.
- Talleres
- Madera
- Escayola
- Plastilina
- Cuerda
- Collage
- Pintura y dibujo
- Trabajos en equipos
- Periódicos y revistas, murales, tablón de anuncios
- Teatro y coordinación
- Música y comunicación
- Vídeo
- Visitas y costumbres
- Evaluaciones y coloquios
- Juegos: tradicionales, de mesa, de habilidad, de simulación, de interpretación, etc.
- Idiomas
- Áreas temáticas: monográficos sobre temas interesantes con su correspondientes documentación y actividades según edades, propuestos por los monitores o los propios niños.
Dirigidas a sensibilizar a los participantes con su entorno, tanto municipio como naturaleza, educando para las intervenciones sobre el medio.
Basadas en actividades educativas y recreativas de Tiempo Libre.
- Excursiones
- Charlas: primeros auxilios y de educación ambiental
- Juegos cooperativos y de educación ambiental
- Fauna y flora, herbarios, utilización de materiales naturales, papel reciclado, cultivos
- Realización de experimentos
- Observación directa del medio
- Ecosistemas
- Fotografía
- Gimnasia
- Piscina
- Iniciación a la acampada
Dirigidos a desarrollar las aptitudes físicas y motóricas de los niños. Basadas en actividades dentro del marco del deporte educativo, frente al concepto de deporte de competición.
- Deportes de cancha y balón
- Deportes alternativos
- Deportes de montaña
- Deportes tradicionales
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Recursos para Monitores de Tiempo Libre